第225章 初步规划方案-《斗罗里的云中君》
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放下手中的笔,范云接过桑姐递过来的那张纸,看了看上面的内容,顿时有些失笑,看向对面的桑姐,拍了拍自己的脑袋:
“看来我最近真的是有些忙晕了,怎么把这个给混进来了。多亏桑姐你发现了,不然要是就这么混进课本初稿里,说不定过几天我就把这事给忘了。”
将手中的纸张单独放在一边,范云端起桌上的被子喝了一口奶茶。
刚刚桑姐从课本初稿中发现的那张纸上面写的不是课本内容,而是范云对武魂城教育体系的一个初步规划。
其实现阶段,武魂城的教育体系已经和斗罗大陆上其它地区有很大不同了。
在武魂城改革之前,斗罗大陆上的教育除了家庭教育外,就只有一种,那就是魂师学院。
只有有魂师天赋的孩子才可以去学院上学,而学习的知识,也大多都是武魂的基础和进阶知识,以及如何更好地发挥自己的武魂能力。
但比比东即位后,在武魂城实施改革,推进了义务教育之后,除了魂师学院外,还多了教育书写文字、算数和历史的基础学院,以及基础学院后的进阶学院,教育生产生活职业技术的职业技术学院。
相比于原来只有魂师才能上学的状况,武魂城即使是普通人也有了能接触知识的机会。
而范云在考察了一段时间武魂城的情况后,觉得若是想要将老爷子的课本融入武魂城的教育,那么武魂城现有的教育体系还是不行的,必须需要调整修改,这才有了那份初步规划。
在范云的规划中,武魂城的教育分为几个阶段,分别是小学、中学和大学。
四到六岁,是小学阶段,是孩子们的基础教育阶段,目的是让孩子们在武魂觉醒之前能够掌握初步的识字和计算能力,避免文盲的产生,所需要学习的课程主要也就是小学语文和数学。
六岁到十二岁,是中学阶段,在孩子们武魂觉醒之后进行分流,进入不同学院进行学习的阶段。在这个阶段,没有魂师天赋的孩子将会进入普通中学,学习进阶课程,包括中学语文,中学数学,大陆历史学,地理学,思想教育与品德修养学,以及中学末期的基础物化生课程;
而有魂师修行天赋的孩子,则进入魂师中级学院,需要在学习武魂知识,锻炼武魂的同时还需要学习普通中学的教育课程,当然,内容会有些许改动,以免孩子压力过大。
十二岁之后,则是大学阶段,也就是孩子们的进阶学习阶段,属非强迫性教育,全凭自愿入学,需要自付学费。
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